독일 직업 기술 교육 제도 설계 를 참고하여 전통 산업 의 전형 업그레이드 를 추진 하다

독일 직업기술교육제도가 건전하고 특색이 선명하고 효과가 뚜렷하고 독일 제조업이 세계에 선두하는 관건이다.이번 유럽에서는 에마는 독일 대학성인 하이드부르크 실지를 고찰해 독일의 직업기술 교육의 경험과 방법을 깊이 이해하고 있다.

사제들과 깊은 대화를 할 때, 에마는 독일 학생들이 일반 고등학교를 통해 대학에 진학할 수 있고, 이러한 복선제는 선발, 우수 기술자 인재를 양성하는 데 도움이 된다.독일의 직업기술교육이 고품질 기능인재를 양성할 수 있도록 강력한 제조업의 중요 지탱은 물론 선진적인 교학 이념, 훈련 방법뿐만 아니라, 교사, 임용 교사, 직명 평가, 자금 투입, 통통 기공 학생 진학 채널 등 체계적으로 새로운 사고를 창조하고 독특한 디자인이 중요하다.

고과학기술로 전통 노동 밀집형 산업의 생산 모델을 개조하는 데 주력하고, 에마는 첨단 기술이든 개발을 늘리고, 설계 투입이든 전체 업종의 수준을 높일 수 없는 강력한 지탱, 중국 및 아시아 절실하게 직업기술교육이 필요하다.

에마 디지털 제어 CEO 왕국권은 전통산업의 전환형 업그레이드와 주로 과학기술에 의존하고 근로자의 자질을 높여야 한다고 생각한다.전형 업그레이드하기 어렵다. 하나는 관념이고, 하나는 혁신 메커니즘과 인재의 심사 기준이다.생산액보다 두 가지 숫자가 더 중요하고, 인재 도입과 양성경비가 기업의 이윤을 차지하는 비중 중 중 하나는 연구개발 경비가 기업의 생산치를 차지하는 비중이다.독일 경험을 감안하여, 에마는 미래 교육 분야의 투입 패턴 및 투입법을 기획한다.