만박과학기술직업대학 사제 선생이 동화불래사 방문 교류

동화대학교 -레플즈 국제설계전문대학교가 만박과학기술직업대학 출신 방문학단을 맞았다.

만박대 원장 보조진문달의 이끄는 의상 디자인, 제품 설계, 플랫폼 디자인, 멀티미디어 디자인 전문의 신입생, 그리고 청년 교사 골간으로 구성된 팀 4명이 동화레 불사의 교학 환경을 관람하고, 레버사의 교육체계와 방식을 이해하고 많은 우수한 학생들의 성과와 작품을 감상하며 향후 만박대학의 발전 전망을 더욱 직관적으로 인식하고 있다.

만박과학기술직업대학은 2000년에 설립돼 전국을 향한 일반 고등 대학교다.

2008년 레버스교육그룹은 만박과학기술직업대학에 정식 투자해 외국의 선진적인 교육자원, 선진적인 교육자원을 도입하고 선진적인 교학 이념을 통해'영어가 좋고, 사유, 실천 강한'의 국제화 전문 인재를 양성하고'국제교육네트워크','창의적인 사유 개발','특색 언어 교육','실천 교육 '등의 이념을 창의적 설계류 이념으로 확장시켜 만박대학의 교학 수준을 전면적으로 향상시켰다.

이 이정표식의 변화는 평범한 직업교육 고등 대학교에서 훌륭한 민영 교육의 수상자가 되었다.

2008 (제1회) 중국 민립대 50대 평가에서 중국 민립대 50대 진출에 성공했다. 2009 중국 교육연도 성전에서는 비교적 높은 사회적 평가와 광범위한 지명도 로 ‘2009년도 가장 사회적 지명도 민립대 ’를 수상했다.

만박학원은 레퍼스교육그룹이 민영 교육 분야에서 성공한 시도라고 할 수 있다.

국제선진 교육자원을 공유하는 외에 만박대학과 동화레플사 양교간에 광범위한 학술 교류가 있다.

2009년부터 만박학원 설계 전공 매회 대 신입생 대표는 전공 과정을 시작하기 전에 동화레 불사 방문학으로 방문학, 감성적인 각도에서 인식, 이해하는 다양한 전공 과정, 디자인 문화의 훈도를 느끼며 더욱 이성적인 학습 의식과 동력으로 전환한다.

동화레플즈는 자신의 외교 우세를 충분히 이용하여 취업 경험이 풍부한 외교들을 초청하여 만박강학을 하며 학생들의 눈과 넓고 풍부한 그들의 학식을 풍성하게 한다.

이번 행사의 이틀전 동화불사 공상관리학과 부주임 바울은 친히 만박에 나섰고 ‘래플사 개관 ’이라는 명칭으로 유명한 명칭을 펼쳤다.

이날 행사에서 동화레불사 학술 총감 담국견 박사는 먼저 만박의 사제들에게 환영을 받았다.

환영사에서 담박사는 세련된 언어로 동화 레이플스인 국제화 교수팀의 전공 설정을 소개했다. 실천, 탐색, 비이론적 학습을 중시하고, 사고와 혁신 정신을 격려하는 교육 패턴이 있다. 아사응시 기술뿐만 아니라 영어 사고방식의 국제화 경쟁 우세, 경력 축적, 캠퍼스 협력 플랫폼의 인재 양성 모드를 더욱 중시한다.

전문과 영어능력의 양성을 제외하고는 동화레플스도 학생 사회적 책임의식의 양성을 중시하고 2010년 상하이 엑스포에서 46명의 레플스 자원봉사자가 엑스포 일선에 적극적으로 투신했다.

뒤이어 동화라불사 시장부 선생님의 인솔 하에 만박대학의 사제들이 동화플루트 신화루와 건축건물과 본루의 교학 환경과 교학 배치를 하나하나 참관했다.

라플리스 프리뷰티 패션의 정교한 수첩을 뒤져보며 건물 안팎에 배치하고 진열된 우수한 학생들을 보고, 학생들은 참지 못하고 찬탄을 내며 전공 수업을 시작하지 않은 이들은 전문과목 단련과 연마를 거쳐 같은 수준작을 가질 수 있기를 바란다.

설계 건물을 참관할 때, 디자인류 전문의 사제들이 더욱 짙은 흥미를 보이며, 로비에 들어가면 기능의 각종 실내 설계 작품에 매료되어, 어떤 것은 유영, 어떤 관마 학습을 하고 있다.

동화플레 패션 디자인학과 리즈 선생님의 소개로 그들은 각 층의 전공 설정과 진열창 중학생 작품의 설계와 배치 이념을 알게 되었다.

리즈 선생님은 미래 패션계 인재의 수요 추세를 설명하며 아동복 디자이너의 중요성을 크게 높이고 흥미가 있는 학생들이 이 이 방면으로 발전해 나가고 있다고 말했다.

참관 과정에서 만박학원 패션디자인학과 학생들은 원단 염색 과목과 판과 수업을 하는 수업을 체감해 레플사 외교의 매력을 느끼고 있다.

이득이 적지 않은 것은 학생이 아니라 청년 교사 골간들도 이 참관 과정에서 건물 내 설계 분위기의 배치, 학생 학습 흥미를 자극하는 격려로 각 학과 작업실의 합리적 안배로 많은 참고를 받았다.

마지막으로 만보학원의 사제들이 동화레플사의 본관에 와서 이곳에 짙은 영어 분위기에 휩싸였다.

세계 500대 기업의 발전이나 해외 유명 학부 심조에 뛰어든 졸업생 소개, 아사벽 한 장을 감상하며 아사6.0 또는 이상의 점수를 받은 학생들의 꽃이 피어나는 학창들이 영어를 잘 배우는 중요성을 더욱 깊이 느끼고 있다. 따라서 동화플래플사 영어학과 주임 Scotttttt 영어교육에 관한 강좌에서는 더욱 진지하게 들었다.

Scottt는 동화라플사 영어 교수 과정 설정과 사자 정황을 상세히 소개했으며, 그는 22명의 세계 각지에서 온 교사들로 구성된 팀은 모두 200년이 넘는 교령을 보유하고 있어 경험이 풍부하다.

또한 학생들에게 더 높은 요구를 제기하였고, 언어의 학습이 쉽지 않았기 때문에, 그는 학생들이 자신감을 세우고 모든 기회를 잡기 위해 모든 기회를 단련하기를 희망했다.

동창생들의 간절한 희망과 동화라불사 비주얼 전파 학과 주임 ENNo 선생은 졸업생 졸업 작품 지도사로서 기본적인 훈련을 더욱 중시하고 있다.

그의 개인경력에서 학생들은 ENNo 선생이 20년 동안 컴퓨터를 빌려주지 않는 플랫폼 디자인을 통해 창의적인 뇌와 탄탄한 손으로 그린 기능은 디자인 과정에서 가장 중요한 요인이다.

만박학원 사제들의 뜨거운 박수 소리에 반나절 방학활동이 끝으로 들어섰지만, 모두들 의식을 갖지 못하고, 대학을 갈망하면 많은 외교와 교류를 갈망하고 있다.

만박대 원장은 진문다에게 앞으로 공부하는 과정에서 만박대학교는 각 방면에서 동화라불사의 호응을 심화시킨다.

과정 설정에서는 우선 레이플사의 외교를 만박강학으로 초청하고, 최근 4당 전문의 각기 다른 강좌를 배치하고, 또 영어학습의 요구를 강화하고, 학생들이 국제화 발전공간을 더욱 갖추게 할 것이다.

자원 공유 차원 에서 만 박 은 동화 레 불 사 처럼 학교 기업 협력 플랫폼 을 구축 해 학생들 에게 더 많은 실습, 취업 기회 를 제공 하 고 학점 서로 인정 하는 메커니즘 을 논의 해 만 박 의 학자 를 유학, 심조 한'직통 차 '